>>1
学校がめんどくさい、行きたくない。こう思う事は決して珍しくない事だと思います。ですが、現在自分自身が通っている学校のどんな部分に不満があるのかを書いた方が議論や討論の場においていくつかの案が出てくるのではないでしょうか？憶測ですが……
今のところ色々破綻してるで
そもそも学校は生きてんのかい笑
学校っていう概念自体に滅べって言ってるのか、君の行ってる学校になんらかの不満があってそこに対する不満で死ね（笑）って言ってるのかどっちなんだい笑
そうてすか。
では
①学ぶメリットがない。
これが最大の理由です。
別に塾やコンピュータ一つで簡単にできる時代
▲塾のメリット…人とのコミュニケーションをとれる。
それぞれ相応のレベルに合わせることが出来る、塾の管理が良い『平均的に見ての話』
▲コンピュータのメリット…機械的にいつでも行える、わかりやすい、すぐに情報を引き出せたりする、
応用から基礎まで色々な問題がある。
気になる問題があったら本屋で買えばいい
②やってても時間の無駄
仮に8時間あったとします。
簡単に計算すると
寝る時間8時間
学校8時間
食べる時間や宿題、お風呂、トイレ3時間
5時間しかないんですよ…
部活や塾もかんがえるともう時間ないですよね？
こんなしょーもない問題どんどん解いていくより色んな多種多様の問題を解いてコツを掴んだほうが絶対効率良いと思います。
③勉強しないやつはしなくても良い。
親や自分次第
それを『教育の義務』として義務付けるのはおかしいとおもいます！
周りを見れば勉強しなくても大人になってやりくりしてる奴もいるし
確率で言うと低いが蛙の子は蛙というだろ！な！な！
>今のところ色々破綻してるで
破綻とは物事が、ほころびて（＝綻）つくろえないというように、立直しも手詰まりになること。
破綻？具体的に何処を指しているのですか？
学校しね！＝？？？
この？？？に代入する破綻の原因はなんですか？
もうちょっと具体的に言ってくれませんかね…
>そもそも学校は生きてんのかい笑
そういう大阪みたいなへんなノリ嫌いだわ…
擬人法とか言うじゃん。
学校しね！→学校きえろ
これで解決するんじゃないんですか？
解釈できずにいつまでもどーやこーや質問しないでくださいね。
>学校っていう概念自体に滅べって言ってるのか、君の行ってる学校になんらかの不満があってそこに対する不満で死ね（笑）って言ってるのかどっちなんだい笑
貴方がコメントしてくれて議論として成りたたせてくれたのは有り難いけど〈〜か〜どっちですか？〉と話し言葉でいってくれると有り難いです。
通常本格的な『議論』を行う場合は話し言葉で通しますよ。
なのでこの（笑）や笑はいりません。
余計な情報量で混乱しそうになります。
この（笑）に意図はあるんですか？
なかったとしたら普通に学校の概念に対して滅べと言ってるのか何らかの理由で滅べといってるのかわかりません。これでいいんじゃないんでしょうか。
というか議論なので結論を言ってくださると助かります。
私は●が▲だから■だ！
のような形式でいってくれませんか。
伝えたいことが多すぎたら私の文章の形式でも良いですが。
>>6
小学生か中学生か高校生か知らんけどな、学べる権利ってのを最大限活用した方がいいと思うで。
せっかく先進国に生まれてしかも今学校行けてるんやろ？今いっときほんの少し頑張るだけで生涯年収にどんだけ差が出るか考えた方がええで。っていうのが一般論よな。
あと、学校死ねっていう言葉が出ちゃってる時点でかなり国語力の方がアレなので、今後社会に出たときに、言葉足らずだとか誤解のある表現だとかで人様に迷惑かけるので行きなさい。今のままでは不十分です。
あと、自発的に出来る人間はこんな所でウダウダ書かずに勉強してるはずで、こんなところに書き込みしてる時点でそれじゃダメだって分かってるんでしょ？学校は勉強だけじゃなくてコミュニケーションの仕方や常識を学ぶ場でもあるわけだから、協調性身につけた方がええで。
なんなら君議論がどうこう言ってるけど、そもそも「学校 死ね！」しか書いてなかった人が言えるセリフじゃないぞ⭐︎
>小学生か中学生か高校生か知らんけどな、学べる権利ってのを最大限活用した方がいいと思うで。
学校の活用できる最大値＞塾やインターネットの活用できる最大値
だと思います。
最近は塾だけいって学校にも行かない人やインターネットで学んだりする人もいます。
こっちの場合は欠席数をできるだけ少なくしようと努力していますが【欠席数少ない人が入試は有利なので】、努力する一方で学ぶ機会やチャンスも減っています。
提案自体は凄くよく根本的に正しい姿勢で意見を述べているのは分かりますがやっぱり結論だけで見ると学校が無い方が入試などで有利だと思います。
【欠席数＜結果を前提として】
>せっかく先進国に生まれてしかも今学校行けてるんやろ？
先進国＝+という考え方で話を進めさせて戴きますが
+の事〜しかも〜−の事
これって文章的に正しいと思いますか？
もしかしたら筋違いで学校へ行く事が+だと思っているかもしれません。
ただ第一者（まぁここで言う質問者）を納得させるためには相手の立場にたって意見を言う事が大前提だと思います。
言いたくないですが日本の道徳も嫌いなんですよ…
外国の大日本帝国の洗脳教育というか…
道徳に答えはない！というのになんで
部落差別や戦争はだめだ！
とかいう結果に出版社や先生は至るのでしょうかね…
>今いっときほんの少し頑張るだけで生涯年収にどんだけ差が出るか考えた方がええで。っていうのが一般論よな
いやいやw僕はたいてい一桁をとれてるからね？？？
学校に従ってもそんなに勉強の学力はあがらないんですよ。
ここが主な論点なんですよ。
そこで話が展開されていくのではないでしょうか。
なんで学校いかないと貧困層になるって意見になるんだよw
というかおいら小6の時中3の勉強習ってたからな？
ただ中学生になってから評価の事が気になって律儀に学校に従った。
それで一番や二番もとれなかった
二桁とったから焦ってんだよ…
話に戻るけど俺は金がなかっても後悔もしねぇ
まぁ後悔するのは自分のその時の努力を忘れた奴がするから少なくとも俺は当てはまらない(*^^*)
>あと、学校死ねっていう言葉が出ちゃってる時点でかなり国語力の方がアレなので、
【アレ】は具体的に何を指し示してるのですか？
どこにも当てはまる言葉が見当たりませんが
学校しね！←外国人も同じ。そんな堅苦しい言葉は使わないですよ。まず第一に小学生などにも意見を聞かせて頂きたいので…
出ちゃってる時点、時点ということはそれでもう国語力が【アレ】と断定するのですね
これから議論をするとき【アレ】は言い表せない場合はAにしましょう。言い表せる場合は【アレ】＝●と言ってくださいね
国語力の方、そうですそうです(^^)僕理系なんです(^^)よくわかりましたね(^^)
>今後社会に出たときに、言葉足らずだとか誤解のある表現だとかで人様に迷惑かけるので行きなさい。今のままでは不十分です。
お言葉悪いかもしれまれませんが貴方にも言える事なのは無いでしょうか…
だからいってるっつーのw前の文章きちんと見てください。まさか貴方前のコメントも見ず勝手に下馬評を挟んだのですか…そうだとしたら情報不足なので社会的に迷惑がかかります。
そうだとしなくても読解力が無いと言う事になるのでどちらにしろ迷惑ですか…
▼まとめ・・・前のコメントをきちんと見てください。見たとしたら読解力が無いのですみませんがここのスレッドに参加するのは諦めてください。それと一般論＝貴方の主観です。約1.27億人のうちの何人がその貴方の意見に賛同できるのか未知数ですよね？
>あと、自発的に出来る人間はこんな所でウダウダ書かずに勉強してるはずで、こんなところに書き込みしてる時点でそれじゃダメだって分かってるんでしょ？
>私が納得できる意見がないので意見を求めているのです。
学校の進み具合がゆっくり過ぎるのでこんなに暇な時間があるのも無理は無いでしょう。
だから消えろってのwww主観と主観がずれあってこういうようにすぐに喧嘩となる。客観的になって【理解してから】物言いしてください。
意見はとうの12時間前に4、5つあります…
>学校は勉強だけじゃなくてコミュニケーションの仕方や常識を学ぶ場でもあるわけだから、協調性身につけた方がええで。
だからそれを塾で補うといっただろ？それと協調性身につけたほうがじゃなくて協調性（を）身につけたほうがいいで
だろ？
常識？いやいやw答えのない道徳をどう処理すればいいんだよw
常識を身につく場所と勘違いしているから常識人はいい！と思う奴も出てくるんだよ…
十人十色とかみんな違ってみんないいの言葉を全否定するならまぁ常識人はいいとするけどさ…
というか根本的に常識人はいるの？
常識とは、、、一般の社会人が共通にもつ、またもつべき普通の知識・意見や判断力
って書いてあるけどどういう知識でどういう意見や判断かわからないだろ？
オラウータンとか個人行動だろ？
ということは色んな種類がいるということだ。
なので
常識 ★★★★☆
頭の良さ ★☆☆☆☆
という個体も出てくるってことよな？
>なんなら君議論がどうこう言ってるけど、そもそも「学校 死ね！」しか書いてなかった人が言えるセリフじゃないぞ⭐︎
俺「学校 死ね！」っていったっけ…一行あけたっけ…
文章の抜き取りをするときはそのまま抜き取りしてね(^^)
というか結局俺のコメント見てんじゃねぇかwww読解力がすくないだけですか。え？いっては『いけない』のですか？説得力がどーこーの話をしているのですか？僕説得力は未知数ですよ。
もう謎の⭐︎つけるのやめてください…
読解力が少ないのにわざと情報量多いコメントにしないでください…こっちの返しも難しくなって結局読解力少ない貴方が困るだけですよ。
▼まとめ・・・ おまえは読解力がない！！！！！！
行きなさい、は、今後も今まで通りとりあえず行っとけって意味やで、、？大丈夫か、、？本気でこの流れで分からんかったんか、、？理系とかそんなの関係なしに日常会話成立させるだけの国語力が怪しいからゆうてるんやろ。あと、きちんと君の文章読んだ上で書いてるからな。君の読み取る能力の低さを私のせいにしないでくださいな
国語力の低さ、アレっていうのを指示語で捉えちゃってる時点でお察しだよねー笑
ていうか、君の文章は、自慢か煽りか筋違いのずれた反論かしかないように思うんだけど
学校に行かなくてもちゃんとできる人は確かにいるのかもしれないけど、全員が全員できるっていう前提でいってるのがそもそもおかしい。人間の本質なんて怠け者なんだから、ほとんどの人は勉強しなさいって与えられないとできないと思うけどね。
勉強何番だったー！とかもさ、行ってる学校のレベルで全然違うよね。灘の最下位が公立の一位よりも賢いってことありうるからな
あと、学校がない方が入試で有利ってのは良く分からんのだが。学習面でも効果あると思うけど、それ以上に受験のノウハウとか自力で掴むのすごいロスだと思うけど
なにをもって学校に行かない理由にそこまでのメリットがあるって言ってるのか分からない
てか、わい2個コメントしてるやろ？まずは2個目読めよな
お前はすぐ喧嘩になるからやめ。
一応いうが
>ていうか、君の文章は、自慢か煽りか筋違いのずれた反論かしかないように思うんだけど
↑おまえのせいだからな…
うわぁ、怖い。売ってもない喧嘩買われた気分
反論しながらちょっとずつ論点ずらして自己完結してるのやばいわぁ、なかなかいいキャラしてんね👍
でもあんまそういうことやってると嫌われるで
>>12
え！なに！逃げるの！？？逃げちゃうの！？？人のせいにして逃げちゃうの！！？？？そゆこと！！？？？
おつでしたぁ〜꒰⌯͒•·̫•⌯͒꒱
もう良い子はねる時間だし簡単に言いますね。
>行きなさい、は、今後も今まで通りとりあえず行っとけって意味やで、、？大丈夫か、、？
命令文で今までの通りって言う意味と読み取れたら天才だろ…
本気でこの流れで分からんかったんか、、？
冗談でこの流れを作ったと思った理由がわからん。
あ、質問しなくてもいいよ。ガチで勉強に支障でるから。
>理系とかそんなの関係なしに日常会話成立させるだけの国語力が怪しいからゆうてるんやろ。
理系を言い訳としてクッション挟んでねぇよwww
日常の話だろ？お前が異次元的存在だから日常の状態にはできねえわ。
というか中学生に日常会話のありかたを学ばすなよ。
>あと、きちんと君の文章読んだ上で書いてるからな
それを分かった上で読解力が無いと言ったから。
>君の読み取る能力の低さを私のせいにしないでくださいな
なんでお前ブーメランみたいなノリで断定して話すのか？
というかじぶの読解力と相手の読解力とはあんまり親密に接してないだろ
相手の読解力が無い→自分の読解力も無い
これか？
>国語力の低さ、アレっていうのを指示語で捉えちゃってる時点でお察しだよねー笑
当てはまるの無かったからAとおいたたけです。
日常会話によくある形で考えてしまいました。
ここは異次元でしたね。すいません。
というか社会のフレーズとしてそんな馬鹿らしい皮肉でるのか？
なあみんな。おしえてくれよ。
>学校に行かなくてもちゃんとできる人は確かにいるのかもしれないけど、全員が全員できるっていう前提でいってるのがそもそもおかしい。人間の本質なんて怠け者なんだから、ほとんどの人は勉強しなさいって与えられないとできないと思うけどね。
やればできる。やる気というものは時によっては出て時によっては出ないものです。
簡単な話、やる気を継続させるだけでちゃんとできるようになる。
波に乗ったらいけると思う、
塾はじゃあどういうカテゴリなんですか。
勉強しなさいっていうカテゴリ何じゃないんですか。
暴論なのは承知でコメントしたんです。
貴方も本当に提案したい事だけ言ってください。
もしかしたら貴方はまとめれば一発で納得できるかもしれません
>勉強何番だったー！とかもさ、行ってる学校のレベルで全然違うよね。灘の最下位が公立の一位よりも賢いってことありうるからな
塾の話と学校の話を照り合わせて学校と塾のレベルの比を考えればいいんじゃね？
一応言うと学校のレベルはど真ん中
>あと、学校がない方が入試で有利ってのは良く分からんのだが。学習面でも効果あると思うけど、それ以上に受験のノウハウとか自力で掴むのすごいロスだと思うけど
>なにをもって学校に行かない理由にそこまでのメリットがあるって言ってるのか分からない
ねむいしめんどいので簡単に言うと上みろ！！！う
え！わ？か？る？う！え！
上みたいなのが喧嘩売ってるってことやで。
君がやってるのは議論じゃなくて単なる聞きかじった偏った意見の押しつけ
まずは日本語のお勉強やり直してから議論しなよ。まだそのレベルにも来てないわ。
木のツルハシじゃダイヤモンドは掘れないよー？
厨二のお猿と話してると頭痛くなってくるわ
中坊ははよ寝や
結局は自慢したかっただけやろ？しょーもな。しかも自慢って程でもなかったね。｢すごいねー！学校行かなくてもこんなに勉強できるんだねー！｣って褒められたかっただけやろ。お前の周りは優しくてもネットは甘くないからな。実績の伴わない「出来ると思う亅は全く信用に値せんのやで。覚えとき。
>>20
（自分も）この言葉に一理あります。
まず、学校しね！ってことは当然今現在通っている学校に不満があるという事になるわけですが、その不満が何なのか若干分かりにくく、それでも学校を通った方が良いですよ？的なコメントには、よーし反論してやろう！的な返信。
結局のところ、僕達読み手に何をしてほしいのですか？確かにここは議論・論争板であり、お互いの考えをぶつけ合って論争すること自体は間違いではありません。
ですが、ここまでの話の流れを見ると
「学校ってつまらないですよね？皆さんはどう思いますか？」
というテーマで議論・討論したいのか、はたまた
「自分自身が通っている学校の不満点の解決策を第三者に求めます」
なのか、結局何をどうしてほしいのか、何について話しあいたいのかがいまいち分かりにくいです。
そうですよね。
実際には学校のメリットデメリットを話したいだけです。
反論するのは嫌いな人だけです…
>君がやってるのは議論じゃなくて単なる聞きかじった偏った意見の押しつけ
議論板なのでそれが無かったら議論として成り立ちません。
>まずは日本語のお勉強やり直してから議論しなよ。まだそのレベルにも来てないわ。
へそ茶に言われたくないわw
>結局は自慢したかっただけやろ？しょーもな。
そんな計らいはこっちにはありませんよ…
>お前の周りは優しくてもネットは甘くないからな
周りもそんなに優しくもないしネットに答えを頼ろうともしてねぇし正直言えば学校いけ！とか反論のコメントが来るのを承知でやった。
ただし結構良いのは実践しようと思ったたけ。
>実績の伴わない「出来ると思う亅は全く信用に値せんのやで。覚えとき。
おいら結構情報与えたよね？